초3 공부가 고3까지 간다 - 공부습관부터 과목별 공부법까지, 초등 공부의 모든 것

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학생부를 대비하는 초등 공부습관부터

고교학점제에 대비하는 과목별 공부법까지

멀리 보고 크게 생각하는 초등 공부



초등학생 아이를 둔 엄마이자 고등학교 담임 선생님인 저자가 초3인 아이를 사교육의 도움 없이 공부습관과 생활습관을 쌓아가는 과정을 블로그에 기록했고, 많은 학부모들의 관심 속에서 한 권의 책으로 출간됐다.

많은 학부모가 박은선 저자의 이야기에 공감한 것은 저자의 교육 가치관이었다. 고등학교 교사인 저자의 자녀교육의 최종 목표는 고3 시기의 잘 잡힌 습관이다. 습관을 들이기 전, 저자가 가장 먼저 한 일은 초, 중, 고의 교육과정과 고교학점제를 분석했다. 현재의 교육과정, 앞으로 시행될 고교학점제, 변화될 입시를 예측하여 아이의 습관 계획을 세우고, 12년 동안 교육 현장에 있으면서 만났던 학생들과 학부모와의 상담 사례들을 바탕으로 교육의 기준을 정했다. 저자는 이 책을 통해 중·고등학교에서의 교육 경험과 초등 아들의 습관 형성의 기록을 바탕으로 미래를 준비하는 구체적인 초등 공부 습관 방법을 제시한다.



내 아이에 맞는 공부 전략을 세워라!

기본은 학교 공부다 : 학생부를 대비하는 초3의 공부습관

박은선 저자는 초등교육의 목표가 멀리 내다보고 크게 생각하는 것이라도 말한다. 부모가 초등 시절에 아이의 올바른 생활습관이나 공부습관을 잡아주기 위해서 노력하는 이유는 고등학교까지 이어지게 하는 데 있을 것이다. 고등학교 때 오랜 시간 공부하는 힘이 있으려면 혼자 공부하는 요령이 있어야 하는데, 대부분은 초등학생일 때부터 자발적으로 공부하는 습관을 지닌 아이들이 커서도 주도적으로 공부한다. 초등학교 시절의 성적이 고등학교까지 이어지는 것은 아니지만, 잘 잡힌 초등 공부습관은 중·고등 시기에 학업 성취도를 높여주는 발판이 될 것이다. 초3 전후 시간을 골든타임이라 생각하고 시간과 에너지를 넉넉히 잡아 매일 습관을 들이는 것이 좋다.

또한 아이 교육에 있어서 가장 중요한 것은, 아이의 성향을 파악하고 우리 아이에 맞는 공부전략을 세우는 것이다. 그러기 위해서는 내 아이의 종합 성장 보고서라고 할 수 있는 학생부를 살펴보는 것이다. 학생부에는 교과목별 성적뿐 아니라 성격 및 품성 등 학교생활의 전반적인 내용이 담겨 있다. 상급학교의 학생 선발에 활용하기 위한 목적으로 쓰이기 때문에 대학 입시에서도 매우 중요한 역할을 한다.

초등학교에서 바라는 인재상이나 대입에서 좋은 결과를 얻을 수 있는 아이의 특징은 같다. ‘학교생활에 적극적인 아이, 학업 능력이 우수한 아이, 인성이 바른 아이’이다. 이를 위해서는 아이들에게 ‘매사 능동적인 참여 습관, 기초를 다지는 학습 습관, 존중을 실천하는 생활습관’을 만들어주는 것이 중요하다.

《초3 공부가 고3까지 간다》에는 공부습관을 잡는 법을 넘어서 국어 영어 수학 사회 과학 예체능 과목별 공부방법 뿐만 아니라 학생부 비교과 영역을 대비할 수 있는 독서활동과 창의적 체험 활동 등의 방법을 매우 구체적으로 알려준다.



미래 교육의 시작 : 고교학점제에 대비하는 초3의 습관

2025년부터 고교학점제가 전면 도입이 된다. 고교학점제라는 새로운 입시제도로 많은 초등 학부모들은 당황해하고 있다. 이 책은 고교학점제를 어떻게 바라보며, 무엇을 준비할지를 알려주는 데 도움을 줄 것이다. 고교학점제는 학생들이 진로에 따라 다양한 과목을 선택하여 이수하고 누적 학점이 기준에 도달할 경우 졸업을 인정받는 제도로, 시대의 흐름에 맞춘 교육시스템이다. 아이들은 자신의 진로에 맞추어 수업을 선택해서 전문적인 교과목을 공부하게 되는데, 이 입시제도에 반드시 필요한 것이 아이가 자기주도적으로 자신의 진로와 적성을 파악하고 탐색하며 꿈을 설계하는 역량이다. 아이의 역량과 속도에 맞는 학생 맞춤형 교육과정이지만, 대학 입시에서는 필수 교과인 국어, 수학, 영어, 사회, 과학 등 기본 교과를 가장 중요시하기에, 기본 과목에 충실해야 하는 것은 지금과 같다. 그러나 아이들은 수업 시간에 자신의 의견을 내야 하는 일이 많아지기에, 초등부터 쓰고 ‘쓰고 말하는 공부습관, 주도적 공부습관, 진로를 준비하는 습관’을 길러줘야 한다.



쓰고 말하는 공부습관 : 집에서부터 말하기 습관을 시작하는 게 좋다. 아이에게 편안하고 즐거운 행위라는 인식을 심어주면 학교에서의 발표는 두려운 것이 아니라 해볼 만한 것이라 생각하게 될 것이다. 글쓰기는 오랜 시간 꾸준히 해야 하기에 초등시절부터 꾸준히 하는 것이 큰 도움이 된다.



주도적 공부습관 : 학습의 주인은 선생님도 학부모도 아닌 아이들이다. 자신에게 주어진 과제에 대해 깊이 생각해보고 문제를 해결할 수 있도록, 스스로 학습 내용을 소화하고 자기 안에서 재구성할 수 있는 힘을 길러줘야 한다. 또한 책임감을 가지고 자신의 공부는 스스로 계획하고 실행할 수 있도록 지도한다.



진로를 준비하는 습관 : 고등학생이 되어도 꿈이 없는 아이들이 많다. 대부분의 아이들이 잘하는 것과 좋아하는 것을 잘 모르기 때문이다. 공부를 못하고 잘하는 것도 없다며 꿈조차도 포기해버리는 아이들이 많다. 초등 시절부터 천천히 진로 교육을 시작해야 하는 이유다. 아이들이 스스로를 알아가는 시간을 제공하는 게 부모가 해야 할 일이다.



이 책은 위의 세 가지 습관을 중심으로, 고교학점제 도입 이후 미래 교육에 필요한 항목을 9가지로 나누어 구체적으로 설명한다. 서술·논술형 평가부터 플립러닝, 프로젝트, 토의·토론, 컴퓨터 활용, 자기주도학습, 놀이, 좋아하는 것과 잘하는 것 찾기, 진로 교육 실천까지 아이의 교육에 대해 고민하고 걱정하는 학부모에게 구체적인 방법을 알려준다.